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迟砚把孟(mèng )行悠(yōu )的手机(jī )拿起(qǐ )来，看着那(nà )张图，没表态，只是问(wèn )她：三天能(néng )画完？

课桌(zhuō )面积(jī )有限，孟行(háng )悠只能跳下来挪位置，又踩上去，这样反反复(fù )复，卷轴部(bù )分的(de )线条始(shǐ )终不(bú )够连贯。

没辙，孟行悠只能先画其(qí )他部分，她(tā )手速(sù )还行，下课(kè )铃声响完，班上的人陆陆续续回来，看见后面(miàn )黑板上的杰(jié )作，不少人(rén )凑过(guò )来围观。

完(wán )事之后，贺勤叹气，无(wú )奈地说：学(xué )习才是你们(men )的首(shǒu )要任务(wù )，以(yǐ )后给班级还(hái )有给我出头的事情，不(bú )要再做了。

大概一回生(shēng )二回(huí )熟这个(gè )道理(lǐ )也适用于翻车上。

不过素描课后来(lái )断了没去上(shàng )，画(huà )画这个(gè )爱好(hǎo )一直还在，孟行悠闲着无事会画着玩，手倒是(shì )没生过。

也(yě )不行(háng )，走都(dōu )走了(le )现在又回去(qù )，搞得好像她多在乎一(yī )样，掉份儿(ér )。